動(dòng)畫(huà)視頻在教育中的重要性

　　動(dòng)畫(huà)視頻尤其是在學(xué)校環(huán)境中使用，通過(guò)保持他們對(duì)課堂上交付的主題的持續(xù)專(zhuān)注來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的理解。動(dòng)畫(huà)視頻中呈現(xiàn)的樂(lè)趣負(fù)責(zé)約束學(xué)習(xí)者收聽(tīng)正在傳達(dá)的主題。由于在此類(lèi)課堂中應(yīng)用了這種實(shí)用的動(dòng)畫(huà)視頻，因此可以通過(guò)高性能和測(cè)試成績(jī)來(lái)證明這一點(diǎn)。通過(guò)利用五個(gè)感官，他們還提高了學(xué)習(xí)者的實(shí)踐技能。

　　1.提高學(xué)習(xí)者的溝通能力

　　在課堂上，通過(guò)不斷使用動(dòng)畫(huà)視頻，可以提高和培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的溝通技巧水平。這是由于學(xué)習(xí)者通過(guò)模仿和模仿這些動(dòng)畫(huà)對(duì)象而獲得的勇氣。通過(guò)這樣的動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)者有信心站在其他學(xué)生的面前，以傳遞從動(dòng)畫(huà)對(duì)象復(fù)制的內(nèi)容。學(xué)生還將有機(jī)會(huì)通過(guò)使用動(dòng)畫(huà)視頻來(lái)提高他們的語(yǔ)法和句子構(gòu)建語(yǔ)言技能。這些動(dòng)畫(huà)視頻在課堂上的頻繁使用所產(chǎn)生的效果通過(guò)高水平的語(yǔ)言發(fā)展和這些學(xué)生的高語(yǔ)法能力可見(jiàn)一斑。

　　2.它充當(dāng)通往學(xué)習(xí)者下一個(gè)學(xué)習(xí)階段的橋梁

　　總是播放動(dòng)畫(huà)視頻，以使學(xué)習(xí)者為下一階段的教育做好準(zhǔn)備。這是由于在課堂上使用這些動(dòng)畫(huà)對(duì)象而獲得的不同的教育技能。動(dòng)畫(huà)對(duì)象不斷提高課堂上的實(shí)踐技能，從而使學(xué)習(xí)者為下一個(gè)研究領(lǐng)域的水平做好準(zhǔn)備。這是由于鼓勵(lì)和使用了五種用于實(shí)踐的感官，例如觸摸，嗅覺(jué)，視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)。由于該領(lǐng)域的先驗(yàn)知識(shí)，學(xué)習(xí)者的這種準(zhǔn)備工作已經(jīng)變得更加容易，極大地影響了他們的下一個(gè)水平。

　　3.動(dòng)畫(huà)視頻提高了學(xué)習(xí)者的自我表達(dá)水平

　　由于信心的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)者語(yǔ)法能力的提高，學(xué)習(xí)者的表達(dá)水平也得到了提高。由于使用了這些動(dòng)畫(huà)視頻，高水平的語(yǔ)法能力和站在人群面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)的信心而增強(qiáng)了正確的句子構(gòu)造，因此這變得容易。自我表達(dá)能力的提高導(dǎo)致學(xué)生之間甚至整個(gè)社會(huì)之間學(xué)生互動(dòng)的增加。這些學(xué)生的互動(dòng)也增加了學(xué)校中的學(xué)生關(guān)系，并使之與兄弟般的關(guān)系融為一體，使學(xué)校成為家外之家。

　　4.有助于提高學(xué)習(xí)者的技術(shù)能力

　　所提供的實(shí)踐技能反過(guò)來(lái)又提高了學(xué)習(xí)者針對(duì)實(shí)際學(xué)科的技術(shù)能力。這些技術(shù)技能包括使用某些不同類(lèi)型的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量的技術(shù)，例如測(cè)量不同物體的長(zhǎng)度，體積和面積。所提供的這種技術(shù)技能還提高了學(xué)生的幾何學(xué)技能。提供的此類(lèi)技能有助于解決影響學(xué)校學(xué)習(xí)者的各種問(wèn)題。通過(guò)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活得到了改善，見(jiàn)證了較高的考試成績(jī)和綜合表現(xiàn)的原因。

　　5.提高學(xué)習(xí)者的演講技巧

　　通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)者獲得的信心，學(xué)習(xí)者提高了他們?cè)诮虒W(xué)環(huán)境中的演講技巧。這是由于在課堂上通過(guò)正常教學(xué)所獲得的知識(shí)的融合，以及從模仿動(dòng)畫(huà)中從動(dòng)畫(huà)中獲得的知識(shí)的融合。學(xué)習(xí)者本身的水平知識(shí)可以增強(qiáng)對(duì)特定演示文稿的信心，并通過(guò)從動(dòng)畫(huà)視頻中模仿獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)這種方式，班級(jí)表現(xiàn)也得到了提高，因?yàn)樗尸F(xiàn)的知識(shí)在學(xué)習(xí)者中仍然完好無(wú)損。

　　6.提高學(xué)習(xí)者的口譯能力

　　通過(guò)在視頻動(dòng)畫(huà)中使用一些編碼信息，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)不斷地接觸這些單詞和對(duì)象來(lái)解釋一些隱藏的信息，從而提高了學(xué)習(xí)者的解釋能力，從而建立了學(xué)習(xí)者的批判性思維水平。這些解釋進(jìn)一步適用于以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科，這在實(shí)踐工作的批判性解釋及其所描繪的實(shí)踐知識(shí)水平中很明顯。

　　7.動(dòng)畫(huà)視頻使學(xué)習(xí)者為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)做好了準(zhǔn)備

　　課堂上使用的動(dòng)畫(huà)視頻通過(guò)在課堂演示中提升一些專(zhuān)業(yè)技能，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到未來(lái)在不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。高度提高的技術(shù)技能已幫助學(xué)生專(zhuān)注于工程和測(cè)量領(lǐng)域。這是由于在處理和使用不同測(cè)量?jī)x器方面獲得的經(jīng)驗(yàn)。同樣，班級(jí)演講技巧使那些專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生更加容易，并因此發(fā)展了許多未來(lái)的職業(yè)。